«Акватория»

Однажды на даче, я тогда была маленькой девочкой, мы с моими подружками зарыли клад. В парке было меченое дерево, про которое девочки постарше говорили, что пометил его черепом и костями какой-то злой дядя  – убийца, как мне казалось. Мы вчетвером вырыли под стволом глубокую лунку, и каждая положила туда свои сокровища. Девчонки были постарше и положили монетки, а у меня денег не было, и я положила самое дорогое, что у меня было, – браслетик из стекляруса. Затем мы накрыли наш клад стеклышком, через которое было видно сокровища, а сверху засыпали землей… Условившись хранить нашу тайну, мы несколько раз ходили проверять тайник: снимали слой земли и рассматривали клад сквозь стеклышко.

Через пару дней я уехала в Москву. Вернулась только через месяц. Все это время я думала о нашем кладе, о котором больше никто не знает, и о нашей дружбе  – от этих мыслей на сердце становилось тепло, а по спине пробегал приятный холодок… Приехав, я тут же предложила пойти посмотреть наш клад. “Какой клад? А… Мы его давным-давно достали. Тебя же не было,” – был ответ. Слезы подступали к глазам от этого предательства. Ну, деньги понятно, а мой браслетик куда дели? Как можно не помнить о том, где наш клад? – спрашивала я себя еще долго-долго…

К чему такое вступление? Зачем эти детские воспоминания? Кому это важно? – спросите вы.  Как не странно, подобные воспоминания не редкость, и об этом как раз и пойдет речь в моей статье. Прочитать остальную часть записи »

Комментирует Психотерапевт Дарья Крымова:

Конечно, в Штатах данная проблема глобальна, но так же она вовсю затронула и российскую аудиторию. Телевизионные каналы (например канал 2*2 безостановочно показывают в дневное и вечернее время Не детские мультфильмы, в которых грубовато и цинично обсуждаются вопросы сексуального поведения взрослых и подростков, ТНТ бесконечно строит Любовь, если не путаю, тот же ТНТ Предлагает нам знакомство с семьей Букиных, где школьница Светочка регулярно добирается до дома, недвусмысленно посещая «Кусты») Да! Это все предлагается, да это все продается, внедряется, навязывается. При вопросе к СМИ о цензуре мы слышим ответ, ПЕРЕКЛЮЧИТЕ КАНАЛ.

Одно из самых здравых решений – решение об отключении телевизионной антенны, если в доме воспитываются дети.

Воспитывая ребенка во все времена, родители стояли перед задачей формирования среды для своего чада. Да, именно мы родители выбираем то, чем ребенок будет окружен. Мы решаем, какие игрушки покупаются в дом, во что играет наш ребенок, что, есть, что читает, с кем общается, что смотрит. Однако, начиная с детсадовского возраста возможности по контролю за окружающей ребенка средой становятся все меньше. Сложно оградить ребенка от неблагополучных одногрупников детского сада, от непрофессиональных учителей, от одноклассников и влияния их родителей. Здесь мы можем только рассчитывать на то, что, сработает иммунитет, привитый в свое время семьей – Уверенность в себе, семейные традиции, четкие понятия, хорошая адаптивная способность, знание об устройстве мира – вот слагаемые домашнего иммунитета.  Вопреки расхожему убеждению, что в детском саду и школе ребенок социализируется, в настоящих условиях  попадая в сад ребенок скорее проходит экзамен на социализированность, корректирует свою готовность к развитию в социуме. Прочитать остальную часть записи »

Вот она и состоялась  третья московская психодраматическая конференция. А сколько трепета было у ее организаторов, сколько волнения у ведущих, сколько разговоров среди участников… Имело ли все это смысл?

Разумеется,  да.

Написать о конференции постфактум достаточно сложно, особенно, когда сама конференция началась для тебя как минимум за 2 месяца до ее открытия.

Это был целый кусок жизни, который имеет свое начало и свой конец: первую встречу будущего оргкомитета, когда цель – организация третьей московской психодраматической конференции – была еще столь туманна;   и встречу подведения итогов работы, где мы смогли выдохнуть последнее напряжение и обрести легкость. Прочитать остальную часть записи »

Занимаясь психодрамой, я обратила внимание на то какую колоссальную роль играет личность терапевта, преподавателя, как различно студенты психологи воспринимают один и тот же материал. Меня это заинтересовало. Оказалось, что даже результаты психологической диагностики, стремящейся к научной точности и объективности, очень сильно варьируют в разных руках.

О терминах:

Для начала, чтобы не было недоразумений

определимся в терминах: что такое психология, что такое искусство и что такое ремесло. Прочитать остальную часть записи »

Психоанализ

Классический анализ определяется как курс лечения в атмосфере симпатии и доверия между двумя лицами за определенное вознаграждение, причем лечение может рассматриваться в образовательном или терапевтическом смыслах (в самых разных вариантах) и проводится, в основном, путем совместного интерпретативного исследования как привычного поведения, так и групп психических событий, традиционно называемых фантазиями, чувствами, воспоминаниями, сновидениями и  мыслями; при таком исследовании используется набор последовательных методов, понятий и убеждений, которые обязаны своим появлением главным образом Фрейду и Юнгу; основное внимание уделяется неожиданным (внезапно возникающим) аффективно заряженным состояниям; исследование ставит своей целью улучшение самочувствия объекта психоанализа (которое определяется субъективно и / или объективно) и – как следствие – последующее завершение лечения.(Hillman,1975, p.101)

Психодрама

Классическая психодрама – это метод психотерапии, (а следовательно “курс лечения в атмосфере симпатии и доверия за определенное вознаграждение, имеющий целью улучшение самочувствия клиента”*)в котором клиенты продолжают и завершают свои действия посредством театрализации, ролевой игры, драматического самовыражения. Используется как вербальная, так и невербальная коммуникация. Разыгрывается несколько сцен, изображающих, например, воспоминания о специфических событиях прошлого, незавершенные ситуации, внутренние драмы, фантазии, сны, подготовку к предстоящим ситуациям с возможным риском или непроизвольные проявления психических состояний “здесь и сейчас.” Эти сцены либо приближены к реальной жизненной ситуации, либо выводят наружу внутренние ментальные процессы. Если требуется, другие роли могут взять на себя члены группы или неодушевленные объекты. Используется множество техник – обмен ролями, дублирование, техника зеркала, конкретизация, максимизация и монолог. Обычно можно выделить следующие фазы психодрамы: разогрев, действие, проработка, завершение и шеринг. (Kellermann,P.F.1992,p.22) Прочитать остальную часть записи »

Кризис… Кризис, кризис… Для практикующего психолога – это обиходное слово, кризис трех лет, … подростковый кризис,… кризис середины жизни – вся жизнь состоит из кризисов. Психологи называют их кризисами развития, так как именно проходя эти вехи, человек созревает и развивается. А что сулит нам кризис Финансовый? Какие позитивные выводы мы можем из него сделать или хотя бы, как мы можем сохранить себя в ситуации, мирового кризиса?

Недавно одна коллега рассказала мне анекдот:

Встречаются два бизнесмена. Один другого спрашивает:

- Ну и как ты в связи с надвигающимся кризисом?

- Сплю как младенец

- ????

-Вот сегодня: три раза проснулся – плакал и два раза описался

Анекдот довольно жесткий, но так уж принято в народе высмеевать и отражать в шутках свои страхи и трудности.

Чего же люди опасаются? Прочитать остальную часть записи »

О Сути методики

Итак, сначала о сути. Речь идет о том, чтобы именно встретить и именно близкого вам человека, влюбиться, полюбить, а затем учиться быть вместе. Ошибаться, ударяться, стесняться в чем-то своих ошибок, но развиваться в браке. Все что касается брака и того, как в нем жить счастливо. Не в коем случае не выживать, но возможно порой пребывать в стрессе или кризисе, что нормально – это уже на семейную терапию. Здесь только про возможность встречи, замужества – здесь про то, как создать готовность к случаю, к шансу

Та же методика работает и в смысле деторождения. Речь идет о создании внутренней детерминанты, искренней готовности к событию. Далее синхрония и т. д. Далее вы просто не проходите мимо того, что вам было нужно. Теория простая. Это долго не случается с Вами, если, несмотря на то, что вы говорите о своем намерении, вы к этому не готовы. Возможно, конечно, что  в ожидании брака вы выходите пару раз замуж. Однако этот пост скорее для тех, кто не хочет замуж за кого угодно, но нервничает, почему тот кто нужен никак не встретится. Прочитать остальную часть записи »

В мире идей у Я.Л. Морено было трое детей.

Большинство знает двух из них –

Психодраму и Социометрию.

Однако у Психодрамы был брат близнец –

Театр Импровизации. В последствии он вырос,

оформился и зовется – Плейбек театр…

Орг. комитет 4-ой московской психодраматической конференции готовил для ее участников сюрприз. Однако сюрприз этот не состоялся из-за состояния здоровья одного из организаторов.

Именно об этом “сюрпризе” мы и намерены подробно рассказать в данной статье. Тем более что это удачная возможность дать описание готовящейся мастерской конференции 2007 года.

Речь идет о Плейбек театре – методе групповой психотерапии, взявшем свое начало от Психодрамы Я.Л. Морено, а вернее от Театра Импровизации. Театр Импровизации и Психодрама, по сути,  разнояйцовые близнецы, последний из которых воспитывался Зеркой Морено, а первый Джонатаном Фоксом. Прочитать остальную часть записи »

Дружба. «Мужская дружба», «Женская дружба», что здесь феномен?

Изучая на Форумах, что люди пишут о дружбе,  я заметила, что

Вопрос дружбы, дружбы «мужской» и «женской» является очень горячим. Что же так его подогревает? Что за чувства руководят нами и влияют на наши суждения?

На одной чаше весов – Любовь, единение, доверие, желание быть понятым, надежда, чувство опоры, локтя, плеча. На другой -

боль предательства, одиночество, тоска.

Раскачиваясь на «адских качелях» чувств мы судим о дружбе. Но есть так же опасливые индивиды, которые остаются от этих чувств в стороне.

И, по всей видимости, сформировалось уже мнение о том, как уберечь себя от боли, есть на этот счет позиции. Укоренилось мнение, что существует «настоящая дружба» и «приятельские отношения».  Пытаясь определить дружбу подлинную, мы часто делим дружбу по гендерному (половому) признаку. Прочитать остальную часть записи »

Плейбэк-театр на берегу

Интенсив на Азовском море, Казантип, Щелкино

12-21 августа 2010 года, 17 августа – выходной.

Кого приглашаем

Психодраматистов, психологов, арт-терапевтов, психотерапевтов различных школ,  социальных работников, педагогов, актеров, режиссеров, студентов соответствующих специальностей и людей интересующихся саморазвитием и самопредъявлением. Обучаться плейбэк-театру может человек, принадлежащий к любой сфере деятельности.

Можно приезжать с детьми  – подростки отлично играют в плейбэк-театре.

Что такое плейбэк-театр

Основоположник Плейбэк-театра – Джонатан Фокс в конце семидесятых годов прошлого века в Нью-Йорке, стал развивать идеи театра спонтанности создателя психодрамы Джейкоба Морено.

В переводе с английского, «плейбэк» означает «воспроизведение».

Плейбэк-театр это драматическое представление, воспроизведение рассказанных историй. Кто-то из зрителей рассказывает историю из своей жизни (или же вспоминает сон, описывает состояние, чувство, просто фантазирует). И актеры тут же, на глазах у публики, без предварительной подготовки, спонтанно импровизируя и раскрывая красоту и мудрость истории, воссоздают ее на сцене. Представляют как ценный и удивительный рассказ, достойный внимания. Нечто, способное тронуть и научить.

Это похоже на волшебство, или мистерию, когда раскрывается внутренняя канва историй и можно увидеть, как рассказанную историю воспринимают другие.

Так происходит обмен историями, столь необходимый и редкий в современном быстром мире.  По словам Джонатана Фокса, «Плейбэк возвращает театр из области развлечений к его ранней цели – хранить память и сохранять племя сплоченным».

Плейбэк Театр может быть театром для сообщества, «театром соседей»; работать в области образования или в социальных службах; помогать в ритуалах – начало и завершение конференций, праздники; быть средством развития организаций в организационном консультировании или инструментом психотерапии.  Плейбэк – не является направленной психотерапией, но часто оказывает целительное воздействие.

Этот курс для тех, кто

• никогда не пробовал выходить на сцену, или наоборот всю жизнь там играет;
• давно мечтает играть в команде;
• любит импровизировать
• хочет чувствовать партнера
• надеется прикоснуться к источнику спонтанности и творчества

Что и как мы сможем

Будет много практики. Основная форма работы – упражнения для освоения умений, необходимых плейбэк-практику, изучение форм, используемых в представлении историй, техник ведения перформанса и т.д. Занятия по 5-6 часов в день

Будет много риска и радости. С первого же дня занятий участники практически осваивают формы и техники в мини-представлениях.

Группа обязательно даст несколько представлений для приглашенной публики.

Что получится

• Открытие собственной спонтанности и исследование своих творческих возможностей – особо полезно для психотерапевтов и актеров, а радостно и приятно – для кого угодно
• Возникнут идеи о том, как практиковать Плейбэк в своей профессиональной деятельности – преподавателя, социального работника или психолога

Что потом?

Участники интенсива смогут продолжить обучение плейбэк-театру в долгосрочных программах в своих городах – такие программы стартуют осенью-зимой 2010 года. А потом –создать собственную труппу и давать представления

В день мы будем работать 4-6 часов, а часть репетиций будет проходить на берегу моря.

Бонусы

Сразу после интенсива в Щелкино состоится конференция, посвященная нарративному подходу. Те, кто будет на ней играть плейбэк, получат большие скидки и прочие приятные бонусы при посещении мероприятий конференции. Кроме того – это возможность дополнительно потренировать плейбэк-техники.

Ведущий программы

Любитов Игорь (Москва) – психолог, психодраматист, обучался в институте психодрамы и ролевого тренинга у Елены Лопухиной. Сертификат практика плейбэк театра получил в первой Московской программе у Йозефа Паради, Петроса Теодороу и других, а потом прошел обучение в Германии на лидерском курсе Джонатана Фокса. Работает в области семейной системной терапии, в том числе системной психотерапии Б. Хеллингера, сертифицирован Вислохским Институтом Системных Решений и Кельнским Институтом Системных Решений. Старший преподаватель Института Интегративной Семейной Терапии (Москва). Старший преподаватель  кафедры Этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ).

Вопросы и запись

+7 916 560 26 90    +38 097 517 2623 Любитов Игорь     lyubitov@yandex.ru erlin@afx.ru

+7 916 522 61 27    +38 095 802 3079 Егорова Маша      fox0908@yandex.ru fox0908@mail.ru

+7 919 781 17 42     +38 050 7723027 Майданюк Юрий  maidanuk@yandex.ru

+38 067 567 53 62 Тимченко Маргарита (Днепропетровск) mashkova.aura@gmail.com

+38 095 538 86 28 Мартова Жанна (Киев) jnana.martova@gmail.com

http://nii4avo.org/      http://scenarya.net/

Стоимость курса

Базовая цена 200 евро

Скидка за предоплату до 1.07.2010 – 15 евро

Скидка за предоплату до 1.08.2010  – 05 евро

Студентам скидка 20 евро

Детям (от 14 лет) скидка 20 евро

Парам  10 евро на пару

Максимальная сумма всех скидок 50 евро

За приглашенного участника – 10 евро

Если Вы придумаете, за что бы еще Вам можно было сделать скидку – пишите, мы рассмотрим варианты J